Dia Internacional do Brincar - 28 de maio

          O Dia Internacional do Brincar foi criado na 8.ª Conferência Internacional de Ludotecas em Tóquio, no ano de 1999, por iniciativa da presidente da International Toy Library Association (ITLA) – Freda Kim. Em 2001, numa reunião do Board da ITLA em Florença, definiu-se a data - 28 de Maio: o “World Play Day” coincide assim com o dia de aniversário da ITLA.

E não se pode falar em brincar sem se falar de jogos...Queres conhecer jogos do mundo? Clica aqui e experimenta novas brincadeiras com os teus amigos!

   

Sarilhos do Amarelo

          Hoje, à tarde, alguns voluntários da Juventude Cruz Vermelha Prado e dois meninos do Projecto Giro vieram representar Os Sarilhos do Amarelo, de Pedro Sales Luís Rosário, à nossa Biblioteca, às turmas do 3.º Ano, A e B.

Sarilhos do Amarelo - slideshows

          Mas...nada melhor que as palavras dos nossos alunos para vos contar desta bela experiência:

          "Neste Teatro aprendi que o trabalho em equipa é muito mais fácil porque o Amarelo, um dia, perdeu-se dos amigos e eles, em equipa, foram procurá-lo. Eu gostei de ver a grande amizade entre as cores do arco-íris e a ajuda que deram ao seu amigo Amarelo. Foi um bonito gesto de amizade para com o Amarelo, porque nunca desistiram de o procurar. A aventura deles foi muito divertida e eu gostei de a ver com música."

Fernando Conde, 3.º A

        "Era uma vez cinco cores, o vermelho, o verde, o azul, o rosa e o amarelo. Um dia, o amarelo desapareceu, e eles procuraram por todo o lado e não o encontraram.

       Entretanto, apareceu um pássaro que lhes disse para fazerem uma planificação (PL). Eles fizeram o que o pássaro lhes disse e encontraram uma pista, uma galinha de papel. Seguiram o seu caminho, e encontraram um conjunto de formigas, a formiga principal, ensinou-lhes o EA.Todos seguiram PLEA. Encontraram uma galinha, apareceu o pássaro que lhes deu uma pista, com essa pista encontraram o amarelo."

Sofia Barroso, 3.º A

          "No dia 22  maio, eu e a minha turma fomos ver um teatro à Biblioteca da escola, para festejarmos o Dia do Agrupamento. vimos o teatro «Sarilhos do Amarelo»  que foi muito divertido.

          O fantoche que eu mais gostei foi o verde, porque ele fazia muitas piadas. O que se passou no teatro foi que uma cor do arco-íris tinha desaparecido e os amigos foram em busca dele e pelo caminho encontraram novos amigos.

           Eu gostei muito deste teatro, porque foi muito divertido."

Maria Leonor, 3.º A

          "Hoje, dia 22, Dia do Agrupamento, a Cruz Vermelha veio à escola fazer uma peça de teatro:  "Os Sarilhos do Amarelo". Começaram por apresentar os fantoches: Vermelho, Verde, Azul, Rosa, Amarelo, uma cor tímida mas sempre pronta a pôr-se em sarilhos.

          Um dia estavam passear pelo bosque quando o Amarelo se decidiu esconder dos amigos, que ficaram preocupados e decidiram procurá-lo.

          A meio do caminho decidiram ir perguntar ao senhor Soluços. Ele disse para pensarem na palavra PLEA  PL=planificação, E=executar, A=avaliar.  Assim, iam por um caminho melhor. Chegaram a um pântano cheio de lama.

De repente o Rosa caiu na lama. As três cores puxaram com muita força e salvaram o Rosa. Uma águia apareceu e as cores perguntaram se tinha visto o Amarelo, mas não o viu.

          - Pensem na palavra PLEA !- disse a águia.

          - Mas tu conheces essa palavra?- perguntaram as cores.

          - Sim, conheço- respondeu. - Se adivinharem uma adivinha , dou-vos uma pista.

          E acertaram! A resposta era flor. O Amarelo estava num galinheiro. Continuaram o caminho até que viram o galinheiro. Viram um ovo a tremer e abanaram-no com muita força.

         - Fiquei preso à gema-disse o Amarelo.

          Soltaram-no e ficaram todos felizes!"

Ana Filipa Gonçalves 3.º A 

          "No dia 22 de maio, no Dia do Agrupamento, uns jovens da Cruz Vermelha vieram apresentar um Teatro de Fantoches. No teatro os “Sarilhos do Amarelo” as personagens eram: o Vermelho, o Verde, o Azul e a Cor - de – rosa.

Fizeram um teatro em que o Amarelo fugiu dos amigos e ficaram preocupados. Para o encontrarem foram à busca dele e pelo caminho encontraram vários amigos que os ajudaram a encontrar o Amarelo.

Quando encontraram, estava dentro de uma gema. Ficaram aliviados.

Gostei deste teatro. Aliás, não gostei, ADOREI!!!!!!!.

Catarina 3.º A

          "Num bosque muito calmo havia um arco- íris formado pelo Vermelho que era muito sábio,  o Verde que era muito irrequieto, o Azul que era atrevido, o Rosa que era preguiçoso e pelo Amarelo que era aventureiro. Só que num dia o Amarelo desapareceu e as cores ficaram assustadas. Elas não sabiam o que fazer, então apareceu a águia sorridente que lhes disse que tinham de planificar. Então elas planearam. Seguiram as pistas e encontraram um ovo e lá dentro estava o Amarelo"

 Marta Carvalho 3.º A

                                                                                                                                                   

          O Fernando Conde gostou muito de ouvir a música trazida pelos fantoches, perdão, pelos jovens atores. Ora cantem lá com eles:

O AMARELO

Fugiu o amarelo no bosque sem fim

Ninguém sabe onde está, deve precisar de mim

Fugiu o amarelo no bosque sem fim

Ninguém sabe onde está, deve precisar de mim

O amarelo, o amarelo desapareceu no bosque

Não sabemos, não sabemos, não sabemos onde está

O amarelo, o amarelo desapareceu no bosque

Não sabemos, não sabemos, não sabemos onde está...

Liberdade é...

Na quarta-feira, dia 24 de abril, a professora Adelaide veio com os seus meninos à Biblioteca ler e explorar a obra A Liberdade o que é?, de José Jorge Letria.

Os alunos foram lendo cada definição de Liberdade adiantada pelo poeta e refletiram em conjunto com a professora acerca do que é a Liberdade. Depois escreveram a sua própria definição e ilustraram-na. Ora leiam e vejam lá o trabalho dos meninos do 2.º B.

E viva a Liberdade!

Nota: se quiser ler o texto integral desta obra de José Jorge Letria, clique aqui.

A minha Família aLer+

25 de abril - Dia da Liberdade (Atividades)

Atividades 25 Abril by Biblioteca Carandá

Desenhos para colorir aqui.

Postal "A Liberdade é..."

O tesouro- 25 de Abril

Para leres e/ouvires O Tesouro, de Manuel António Pina, clica aqui.

Poemas Ilustrados pelo 4.º B

Durante a Semana da Leitura, os "artistas" do 4.º B da nossa escola ilustraram poemas alusivos ao tema da semana: o Mar! Estão um espetáculo!!!! Parabéns!

Poemas Ilustrados 4.º B 

Poemas Ilustrados pelo 2.º A

Parabéns!
As ilustrações dos meninos do 2.º A estão fantásticas! Vejam lá:

O Segredo do Rio, de Miguel Sousa Tavares

Amor, entre o peixe e um menino

Mas cresceu muito e deitaram- no ao ribeiro.

Ir e vir era o que ele fazia, com tanta solidão.

Zelar, é o que faz este novo menino.

Amizade grande nasceu entre eles.

Dão ambos o seu melhor,

E isso é que é bom!

Mas o menino ficou espantado.

E que a carpa falava!

Não podia ser!!

Iria enlouquecer? 

Não, era verdade.

O peixe falava!

Segredo era uma carpa falar.

Entre eles,

Guardaram esse segredo.

Rara tal coisa.

E tentavam que ninguém o

Descobrisse.

O menino e a carpa eram felizes.

Grandes dias passaram. Mas…

Resolveu, a família,

Apanhar a carpa para a comer.

Teve o menino de mandar o peixe embora.

Ia já lá longe, quando viu um barco.

Decidiu , recolher dele, comida para a família.

A família não passou fome. Estavam felizes.

O menino pôde ficar com a sua amiga carpa.

Filipe

Amizade, nasceu à primeira vista,

Muito diálogo houve entre eles.

Inseguro, o menino desconfiou.

Zelou a sua amiga carpa!

A verdade ,é  que a carpa,

Depois contou a sua história,

E os dois ficaram grandes amigos!

Muito sossegado

E a tomar banho ,

No ribeiro, apareceu uma carpa,

Ia e voltava com grandes saltos.

Nunca mais se separaram.

Ouviam as histórias um do outro!

Sem medos

E sem euforia,

Guardaram um segredo

Repleto de magia!

Entusiasmado, o menino

Devia de falar com

O peixe, para conhecer a história do amigo.

Gratidão é ajudar, amar e amizade !No

Ribeiro, a amizade chegou, à vista !O

Amor era tanto, que

Tendo em jogo o amor, uma noite o pai queria comida, e a mãe,

Igualmente feliz, teve a ideia da carpa.

De noite, o menino ouviu e

Avisou a carpa do perigo!

O peixe levou-lhes comida, e o menino ajudou-o, e isso é gratidão!

Daniel

A Menina Gotinha de Água, de Papiniano Carlos

A Gotinha de Água

Gosta de brincar.

Então, com os seus amigos

vai ver as nuvens no ar.

A Gotinha de Água

Gosta de brincar

então com os seus amigos

vai ver as estrelas a brilhar.

Matilde

Estafeta da Leitura

Hoje comemorámos a leitura, o livro e o mar de forma especial.

Fizémos a Estafeta da Leitura: em cada turma um aluno leitor passou o "testemunho", ou seja, a leitura de um texto acerca do mar, a outra turma. A estafeta foi iniciada no 4.º B, onde a professora Manuela leu a história  Canção da Rocha, da Onda e da Nuvem, de João Paulo Cotrim, passando o testemunho à Leonor do 4.º B e a partir daí a leitura andou à solta por todas as turmas!

Obrigada aos nossos meninos leitores que leram muito bem e tornaram possível o sucesso desta atividade. Obrigada, também, às professoras titulares de turma que se empenharam em "ensaiar" as leituras com os seus meninos e permitiram que a Estafeta se realizasse!

Estão todos de parabéns!!!!

Para mais tarde recordar:

Estafeta da Leitura - slideshow

Foram estes poemas, estas histórias que circularam pelas turmas da EB1 do Carandá.

Textos - Estafeta da Leitura EB1 do Carandá by Biblioteca Carandá

Semana da Leitura 2013

Já começou a Festa da Leitura na nossa escola!
Espreita as atividades que temos para ti!

Boas Leituras!!!!!

Os afetos na poesia dos nossos alunos

Cassandre Faugeroux

O amor

Este poema é feito para ti

só para ti.

É feito de amor, carinho e ternura,

é para te lembrares de mim

nesses momentos especiais

é para sentires

 eu estou sempre presente

o meu coração palpita por ti

estou à espera

 para voltar a sentir

os teus lábios de mel.

Marta Carvalho, 3º. A

Galle Boissonnard

Amor

O amor é belo

como a brisa do mar

e o mundo romântico

é a bela noite de luar.

Devemos todos amar

com o nosso coração puro

e sempre acreditar

 que não é duro.

O amor de crianças

é uma simples brincadeira

só que às vezes não tem fim

e dura a vida inteira!

Margarida  Granja, 3ºA

Amizade

A amizade cheira

a hortelã

hálito límpido e bom.

E se, um dia,

sofrer qualquer dano

amizade também é perdão.

A amizade é compartilhar

momentos

felizes ou não.

                                                                                               Margarida  Granja, 3ºA

                                    

 Carinho Crescente

         Conheci-te quando era pequena

          E logo de ti gostei

         Muitas coisas juntos aprendemos

        E muito contigo brinquei.

         Os anos foram passando

        E tivemos de nos separar

         Mas com a amizade que tínhamos

           Voltamo-nos a encontrar.

   Agora estudamos juntos

   Cada um na sua sala

  Oferecemos prendas um ao outro

   E guardamo-las na mala.

   Há quem lhe chame carinho

Há quem lhe chame amizade

 Mas o que eu sinto por ti

      E puro e de verdade.

 Sofia Barroso, 3.º A

Marie-Eve Tremblay

Amor

A Dona Alface

casou com o

senhor Agrião

mas não resultou

muito bem esta união.

A Dona Alface

casou com o senhor Bolota

mas rápido se fartou

pois ele fazia batota.

A dona Alface

casou com o senhor couve Bruxelas

mas ele tinha uma amante

de nome Daniela.

Dona Alface aprendeu

que amor não é só amar é

dar a quem precisar

é fraternizar.

Mas no fundo

bem lá no fundo

amor é amar.

José Miguel, 4.º A

Mila Marquis

A semana dos afetos

A semana dos afetos

está quase a chegar 
  por isso vamos todos

 ter muitos sonhos
    vamos lá aproveitar

   que a semana está quase a acabar.

             Para terminar esta semana fenomenal 
       vamos dar carinho às pessoas
   que nos são especiais.

                                                                                                   Afonso Rodrigues 4.º B

                          Raymond Peynet

É bom ter paixão

que nos faz voar  para uma grande ilusão

Amor, amizade, partilha,

Isso tudo traz-nos tanta alegria.

A revolta não traz nada de bom

A única coisa que traz é solidão.

As nossas mães dão-nos muito carinho,

Já para não falar de muito miminho.

Guilherme F. Duarte, 4.º B                                                                  

aLer+ os Afetos

O Amor que vem nos poemas

Durante a Semana dos Afetos andaram poemas de amor pela EB1 do Carandá:

e os alunos das turmas do 2.º, 3.º e 4.º anos copiaram um poema à escolha e ofereceram aos familiares, amigos e, quem sabe?, ao/à namorado(a)!!!!

E os nossos caloirinhos escreveram a palavra "Amo-te" num coração que se transformou em envelope e ilustraram-no com desenhos muito bonitos...

O Amor Que Vem Nos Poemas by Biblioteca Carandá

O Amor é...

Todos os alunos escreveram no mural "O Amor é..."
Esperemos que os afetos perdurem para lá desta semana...

Marcadores Apaixonados

Obrigada aos meninos do 2.º B, 3.º A, 3.º B, 4.º A e 4.º B que fizeram marcadores apaixonados lindíssimos! Estão todos de parabéns! Agora é aguardar...pelos resultados do concurso.

Marcadores Apaixonados 

aLer+ os Afetos

Adivinha quanto eu gosto de ti, de Sam McBratney



PNL
Livro recomendado para a Educação Pré-Escolar, destinado a ler em voz alta/contar/trabalhar na sala de aula.

Às vezes, quando gostamos muito, muito de alguém, queremos encontrar uma maneira de descrever como os nossos sentimentos são grandes. Mas como descobrem a Pequena Lebre Castanha e Grande Lebre Castanha, o amor não é coisa fácil de medir!




Gosto de ti, de Bénédicte Carboneill

Dirigido a crianças a partir dos quatro anos, identifica diferentes formas de gostar que se descobrem desde os primeiros anos de vida. É isso que Rosa aprende ao ouvir Hugo, o pai, a mãe e a avó dizerem que gostam dela. E no fim Rosa fica a perceber o verdadeiro significado do amor com a sua avó. Um livro amoroso onde texto e imagem se combinam em harmonia.



Uma Estranha Dor de Barriga de Elisa Mantoni

A partir do momento em que o nosso amiguinho conhece a Alice, é... como se tivesse uma estranha dor de barriga, fica confuso, sente-se tonto e o seu coração bate mais depressa. Cada vez que pensa nela, um sorrisinho pateta desenha-se no seu rosto...






Beijinhos Beijinhos de Selma Mandine

 Mas afinal como é que é um beijinho? Em Beijinhos Beijinhos, a descrição deste momento tão ternurento é apresentada às crianças, com exemplos de situações em que se manifestam pelas mais diversas razões. E há muitos tipos de beijinhos, dependendo dos protagonistas: por exemplo o do avô, com a sua longa barba tapa a cara toda; o da avó é repenicado, mas já o dos cães é húmido. E através deste livro, fica-se ainda a saber que os beijinhos podem ter cores, como os de chocolate. Uma obra encantadora, ilustrada pela própria autora, que irá maravilhar tanto as crianças como os adultos.

Mamã, de que cor são os beijos?, de Elisenda Queralt

Nesta bonita história, uma mãe explica ao seu filho que os beijos podem ser de muitas cores: cor de laranja de manhã, carregados de vitaminas e vitalidade, verdes como a música, ou amarelos, cheios de luz e de sol... e... como serão à noite?







O Amor o que é? de José Jorge Letria

PNL
Livro recomendado para o 3.º ano de escolaridade destinado a leitura autónoma e/ou a leitura com apoio do professor ou dos pais.






O Espantalho Enamorado de Guido Visconti

PNL
Livro recomendado para o 3.º ano de escolaridade destinados a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade II 

O Espantalho Gustavo está apaixonado por uma menina-espantalho que se chama Amélia, e sonha um dia juntar-se a ela no cimo da colina. Como o amor triunfa sempre, quem sabe se conseguirá...

O Sapo Apaixonado de Max Velthuiss

PNL
Livro recomendado para o 2.º ano de escolaridade destinado a leitura orientada na sala de aula - Grau de Dificuldade II. 

O Sapo anda preocupado com a saúde: tem o coração a bater depressa demais. A Lebre diz que ele deve estar apaixonado — mas por quem? 

O Sapo Encontra um Amigo de Max Velthuijs

PNL

Livro recomendado para o 2.º ano de escolaridade destinado a leitura autónoma e/ou leitura com apoio do professor ou dos pais.

Num belo dia de Outono o Sapo encontra um ursinho perdido na floresta e leva-o para casa para ser seu amigo. A Lebre diz-lhe que o ursinho é um brinquedo que nem sequer sabe falar, mas o Sapo diz que o vai ensinar. E, para grande surpresa dos outros animais, o urso aprende mesmo! Andam sempre juntos e são grandes amigos. Mas um dia o Ursinho diz que se vai embora. O Sapo fica inconsolável. Será que o Ursinho nunca mais volta?

Boas leituras!