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quarta-feira, 22 de maio de 2013

Sarilhos do Amarelo

          Hoje, à tarde, alguns voluntários da Juventude Cruz Vermelha Prado e dois meninos do Projecto Giro vieram representar Os Sarilhos do Amarelo, de Pedro Sales Luís Rosário, à nossa Biblioteca, às turmas do 3.º Ano, A e B.


          Mas...nada melhor que as palavras dos nossos alunos para vos contar desta bela experiência:

          "Neste Teatro aprendi que o trabalho em equipa é muito mais fácil porque o Amarelo, um dia, perdeu-se dos amigos e eles, em equipa, foram procurá-lo. Eu gostei de ver a grande amizade entre as cores do arco-íris e a ajuda que deram ao seu amigo Amarelo. Foi um bonito gesto de amizade para com o Amarelo, porque nunca desistiram de o procurar. A aventura deles foi muito divertida e eu gostei de a ver com música."
Fernando Conde, 3.º A


        "Era uma vez cinco cores, o vermelho, o verde, o azul, o rosa e o amarelo. Um dia, o amarelo desapareceu, e eles procuraram por todo o lado e não o encontraram.
       Entretanto, apareceu um pássaro que lhes disse para fazerem uma planificação (PL). Eles fizeram o que o pássaro lhes disse e encontraram uma pista, uma galinha de papel. Seguiram o seu caminho, e encontraram um conjunto de formigas, a formiga principal, ensinou-lhes o EA.Todos seguiram PLEA. Encontraram uma galinha, apareceu o pássaro que lhes deu uma pista, com essa pista encontraram o amarelo."
Sofia Barroso, 3.º A

          "No dia 22  maio, eu e a minha turma fomos ver um teatro à Biblioteca da escola, para festejarmos o Dia do Agrupamento. vimos o teatro «Sarilhos do Amarelo»  que foi muito divertido.
          O fantoche que eu mais gostei foi o verde, porque ele fazia muitas piadas. O que se passou no teatro foi que uma cor do arco-íris tinha desaparecido e os amigos foram em busca dele e pelo caminho encontraram novos amigos.
           Eu gostei muito deste teatro, porque foi muito divertido."
Maria Leonor, 3.º A

          "Hoje, dia 22, Dia do Agrupamento, a Cruz Vermelha veio à escola fazer uma peça de teatro:  "Os Sarilhos do Amarelo". Começaram por apresentar os fantoches: Vermelho, Verde, Azul, Rosa, Amarelo, uma cor tímida mas sempre pronta a pôr-se em sarilhos.
          Um dia estavam passear pelo bosque quando o Amarelo se decidiu esconder dos amigos, que ficaram preocupados e decidiram procurá-lo.
          A meio do caminho decidiram ir perguntar ao senhor Soluços. Ele disse para pensarem na palavra PLEA  PL=planificação, E=executar, A=avaliar.  Assim, iam por um caminho melhor. Chegaram a um pântano cheio de lama.
De repente o Rosa caiu na lama. As três cores puxaram com muita força e salvaram o Rosa. Uma águia apareceu e as cores perguntaram se tinha visto o Amarelo, mas não o viu.
          - Pensem na palavra PLEA !- disse a águia.
          - Mas tu conheces essa palavra?- perguntaram as cores.
          - Sim, conheço- respondeu. - Se adivinharem uma adivinha , dou-vos uma pista.
          E acertaram! A resposta era flor. O Amarelo estava num galinheiro. Continuaram o caminho até que viram o galinheiro. Viram um ovo a tremer e abanaram-no com muita força.
         - Fiquei preso à gema-disse o Amarelo.
          Soltaram-no e ficaram todos felizes!"
Ana Filipa Gonçalves 3.º A 

          "No dia 22 de maio, no Dia do Agrupamento, uns jovens da Cruz Vermelha vieram apresentar um Teatro de Fantoches. No teatro os “Sarilhos do Amarelo” as personagens eram: o Vermelho, o Verde, o Azul e a Cor - de – rosa.
Fizeram um teatro em que o Amarelo fugiu dos amigos e ficaram preocupados. Para o encontrarem foram à busca dele e pelo caminho encontraram vários amigos que os ajudaram a encontrar o Amarelo.
Quando encontraram, estava dentro de uma gema. Ficaram aliviados.
Gostei deste teatro. Aliás, não gostei, ADOREI!!!!!!!.
Catarina 3.º A

          "Num bosque muito calmo havia um arco- íris formado pelo Vermelho que era muito sábio,  o Verde que era muito irrequieto, o Azul que era atrevido, o Rosa que era preguiçoso e pelo Amarelo que era aventureiro. Só que num dia o Amarelo desapareceu e as cores ficaram assustadas. Elas não sabiam o que fazer, então apareceu a águia sorridente que lhes disse que tinham de planificar. Então elas planearam. Seguiram as pistas e encontraram um ovo e lá dentro estava o Amarelo"
 Marta Carvalho 3.º A
                                                                                                                                                   
          O Fernando Conde gostou muito de ouvir a música trazida pelos fantoches, perdão, pelos jovens atores. Ora cantem lá com eles:


O AMARELO

Fugiu o amarelo no bosque sem fim
Ninguém sabe onde está, deve precisar de mim
Fugiu o amarelo no bosque sem fim
Ninguém sabe onde está, deve precisar de mim

O amarelo, o amarelo desapareceu no bosque
Não sabemos, não sabemos, não sabemos onde está
O amarelo, o amarelo desapareceu no bosque
Não sabemos, não sabemos, não sabemos onde está...


sexta-feira, 26 de abril de 2013

Liberdade é...

Na quarta-feira, dia 24 de abril, a professora Adelaide veio com os seus meninos à Biblioteca ler e explorar a obra A Liberdade o que é?, de José Jorge Letria.



Os alunos foram lendo cada definição de Liberdade adiantada pelo poeta e refletiram em conjunto com a professora acerca do que é a Liberdade. Depois escreveram a sua própria definição e ilustraram-na. Ora leiam e vejam lá o trabalho dos meninos do 2.º B.









E viva a Liberdade!

Nota: se quiser ler o texto integral desta obra de José Jorge Letria, clique aqui.

sexta-feira, 19 de abril de 2013

Poemas Ilustrados pelo 4.º B

Durante a Semana da Leitura, os "artistas" do 4.º B da nossa escola ilustraram poemas alusivos ao tema da semana: o Mar! Estão um espetáculo!!!! Parabéns!

terça-feira, 9 de abril de 2013

Estafeta da Leitura

Hoje comemorámos a leitura, o livro e o mar de forma especial.
Fizémos a Estafeta da Leitura: em cada turma um aluno leitor passou o "testemunho", ou seja, a leitura de um texto acerca do mar, a outra turma. A estafeta foi iniciada no 4.º B, onde a professora Manuela leu a história  Canção da Rocha, da Onda e da Nuvem, de João Paulo Cotrim, passando o testemunho à Leonor do 4.º B e a partir daí a leitura andou à solta por todas as turmas!

Obrigada aos nossos meninos leitores que leram muito bem e tornaram possível o sucesso desta atividade. Obrigada, também, às professoras titulares de turma que se empenharam em "ensaiar" as leituras com os seus meninos e permitiram que a Estafeta se realizasse!
Estão todos de parabéns!!!!

Para mais tarde recordar:


Foram estes poemas, estas histórias que circularam pelas turmas da EB1 do Carandá.

Textos - Estafeta da Leitura EB1 do Carandá by Biblioteca Carandá

segunda-feira, 8 de abril de 2013

terça-feira, 26 de fevereiro de 2013

O Amor que vem nos poemas

Durante a Semana dos Afetos andaram poemas de amor pela EB1 do Carandá:



e os alunos das turmas do 2.º, 3.º e 4.º anos copiaram um poema à escolha e ofereceram aos familiares, amigos e, quem sabe?, ao/à namorado(a)!!!!






E os nossos caloirinhos escreveram a palavra "Amo-te" num coração que se transformou em envelope e ilustraram-no com desenhos muito bonitos...





Marcadores Apaixonados

Obrigada aos meninos do 2.º B, 3.º A, 3.º B, 4.º A e 4.º B que fizeram marcadores apaixonados lindíssimos! Estão todos de parabéns! Agora é aguardar...pelos resultados do concurso.



segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência


Para comemorar o Dia da Pessoa Portadora de Deficiência, as turmas da EB1 do Carandá, escreveram uma história a várias mãos.
  Esta atividade começou com um parágrafo inicial retirado do livro Os Primos e a Bruxa Cartuxa, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada e as turmas 2.º B, 2.º A, 3.º B, 4.º A, 4.º B e 3.º A, por esta ordem, inventaram a história dos primos inseparáveis, a Lúcia e o Jorge. Depois da história escrita, as turmas do 1.º Ano vão ilustrá-la.
Esperamos que gostem tanto da história como as crianças gostaram de a escrever e de a ilustrar.



Lúcia e Jorge: os primos inseparáveis

Lúcia foi a primeira a chegar à quinta dos avós para passar o fim-de-semana. Enquanto o primo não apareceu, andou numa correria pelo jardim, sempre a espreitar por entre as grades do portão a ver se ele já vinha. Finalmente avistou o carro e desatou aos pulos de contente.
 - Jorge! Jorge!
O Jorge mal avista a prima, começa a correr até ela.
 - Olá, Lúcia! Estás boa? Que saudades!
Os dois primos deram um longo abraço. E não perderam muito tempo, pois foram imediatamente, de mão dada, brincar. Nessa tarde, brincaram às escondidas, à apanhada, à cabra-cega, aos três pauzinhos e antes do lanche ainda houve tempo para jogarem à bola…
Depois do lanche, a Lúcia pediu ao primo:
- Jorge, brincas comigo às bonecas? 
- Oh, não, Lúcia, eu não gosto de brincar com coisinhas de meninas! – respondeu ele sem pensar.
- Mas, Jorginho, isso não é justo: porque antes do lanche, eu também brinquei contigo à bola e tu sabes que eu nem gosto…
O Jorge pensou um pouco nas palavras da prima e aceitou brincar com ela:
- Desculpa, prima, tens razão! Vamos lá brincar às bonecas!
Os dois primos foram até à sala e decidiram servir um chá quentinho às bonecas e às suas “convidadas”. A Lúcia foi logo buscar um bule de água bem quente à cozinha…
E quando voltou, preparava-se para deitar a água nas chávenas das bonecas, mas o Jorge queria ser ele a deitar a água. Puxou o bule das mãos da Lúcia para si e, sem querer, largou-o de forma muito bruta que a água saltou logo para os olhos da menina.
O primo, muito aflito, ao vê-la agarrada aos olhos, foi imediatamente chamar os seus avós, enquanto a Lúcia gritava de dor:
 - Aaaaaaaaaaaaiiiiiii! Que dores! Ai! Queima muito…Doem-me muito os olhos!
 Os avós ligaram para o 112 e enquanto a ambulância não chegava, todos estavam a tentar acalmar a Lúcia, que continuava:
-Porque estão a demorar tanto a chegar?! Não vejo nada! Não vejo nada! Que aflição!
 -Tem calma, minha querida, já se ouve a sirene: eles estão a chegar!
       O INEM chegou e a família, muito angustiada, esperava que levassem a menina o mais rápido possível para o Hospital. E assim aconteceu…
 Toda a família aguardava, na sala de espera do Hospital, com muita ansiedade, que alguém lhes desse informações. Assim que o médico entrou na sala, a avó questionou-o:
 - Como está a minha netinha, Sr. Doutor?
- Bem, as notícias que tenho a dar-lhe não são as melhores…- O que é que lhe aconteceu? O que é que lhe aconteceu? Ai, estou tão preocupada! – interrompeu a avó.
- Receio que a sua neta possa ter perdido a visão.
- O quê?! Não pode ser! Não!
- Tenha calma…sente-se um bocadinho, por favor. Beba um copo com água. A sua neta perdeu a visão, mas tenha calma, não é o fim do mundo. Pode continuar a viver como sempre o fez, se tiver o apoio e o acompanhamento da família e de todos os seus amigos…
 A avó perguntou ao médico, de imediato:
 - Quanto tempo é que a Lúcia vai ficar internada?
 - Mais alguns dias…Tem de ter paciência! – respondeu o médico.
 Assim que a Lúcia teve alta do Hospital, voltou para casa com a sua família e todos estavam muito tristes com o acidente que lhe tinha acontecido. 
 O Jorge foi o primeiro a falar com a Lúcia:
- Priminha, desculpa-me, foi sem querer, tu bem sabes! - Não faz mal, Jorge, eu vou ficar bem, mesmo não voltando a ver!
- Claro que vais ficar bem! Eu vou ajudar-te, vou ser o teu guia na escola e, pensa bem, até podemos inventar uma brincadeira nova!
 - Uma brincadeira nova? Como assim, um jogo?
- Sim, Lúcia! Eu posso dar-te objetos e tu, através do tato ou através do cheiro, podes tentar adivinhar o que é…
  - Como assim? Fruta? Brinquedos? Material da escola?
 - Sim, todas essas coisas! Mas primeiro temos de treinar muito bem! Só com o hábito é que vais conseguir descobrir o que te ponho nas mãos. Imagina que é como o jogo da cabra-cega.
        O Jorge deu à Lúcia, com cuidado, um cubo mágico e ela ao apalpar este objeto conseguiu acertar logo, à primeira tentativa. A Lúcia ficou bastante contente por ter descoberto e quis continuar o jogo. E durante vários dias, os primos continuaram a brincar até que a Lúcia conseguia adivinhar tudo o que o primo lhe dava através do tato e do olfato: peças de vestuário, vários tipos de papel, como o de fantasia, que ela ia sentindo e descobrindo a textura, peças de fruta e outros alimentos que ela descobria só através do cheiro e muitas outras coisas…
O Jorge continuava a ser o companheiro de brincadeiras da prima e para a ajudar a orientar-se, ele ofereceu-lhe uma prenda muito especial: um cão-guia, que começou a acompanhar a Lúcia para todos os lugares. E quando o cão não a podia guiar, era o Jorge que a ajudava.
 A menina começou a sentir-se mais confiante, mais animada, muito mais segura e decidiu voltar à escola, pois já tinha saudades de todos os seus amigos e da professora.
            Na escola, todos adoraram ter a amorosa Lúcia de volta e os seus amigos continuaram a brincar com ela como sempre tinham feito e conseguiram dar-lhe apoio sempre que ela precisava.
A Lúcia, aos poucos e com a ajuda especial do Jorge, de toda a família e dos amigos, voltou a ser uma menina feliz!!! 

2.º B         2.º A       3.º B       4.º A        4.º B             3.º A


Ilustrações do 1.º A:


Ilustrações do 1.º A


Ilustrações do 1.º B:

sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Participar é o que está a dar - resultados (Semana da Cultura Científica)

Adivinhas

1. Qual é a coisa qual é ela que começa na areia e acaba no mar?
R.: ar

2. Qual é a coisa qual é ela que se quebra se alguém diz o nome dele?
R.: silêncio

3. Qual é a coisa qual é ela que mesmo atravessando o rio não se consegue molhar?
R.: ponte

4. Qual é a coisa qual é ela que quanto mais cresce menos se vê?
R.: escuridão/noite

5. O que é que o cirurgião e o matemático fazem em comum?
R.: operações

6. O que é que se vê no começo da Lua e no fim do Sol?
R.: letra L

7. Qual é a coisa qual é ela que entra na água e não se molha?
R.: sombra/reflexo

8. Qual é a coisa qual é ela que pesa mais no mundo? 
R.: balança

9. Qual é a coisa qual é ela que na água nasceu, na água se criou, mas se o atirarem à água morrerá?
R.: sal

10. Um pato vai a subir uma rua e põe um ovo. O ovo desce ou sobe?
R.: o pato não põe ovos

11. O que é, o que é que é céu mas não tem estrelas?
R.: o céu da boca

12. Qual é a coisa qual é ela que cai de pé e corre deitada?
R.: água/chuva

13. Qual é a coisa qual é ela que quando amanhece, fura a janela?
R.: raios de Sol

14. Qual é coisa, qual é ela, que atravessa todas as portas sem nunca entrar nem sair por elas?
R.: fechadura

15. Qual é coisa, qual é ela, que pequenina como abelha, enche a casa até à telha?
R.: luz

16. O que é que fazem todos ao mesmo tempo, velhos, novos e crianças?
R.: envelhecem/respiram

17. Qual é a coisa, qual é ela que parece uma noz mas é mole como a geleia?
R.: cérebro

18. O que é, o que é que é do tamanho de uma bolota e enche a casa até à porta?
R.: luz

19. Qual é a coisa qual é ela que não se come, mas é bom para comer?
R.: talher/louça

20. O que é, o que é que aparece duas vezes num momento, uma vez só numa semana, uma vez, também, num mês, nunca num ano e jamais num século?
R.: a letra M

SEMANA DA CULTURA CIENTÍFICA - resultados

sexta-feira, 23 de novembro de 2012

Semana da Cultura Científica


       
           
            No dia 24 de novembro comemora-se a Cultura Científica, mas a Biblioteca Escolar irá celebrar as Ciências durante uma semana. Os Encarregados de Educação poderão brincar com a origem das espécies, pela mão de João Ferreira Oliveira, através do seu livro A Origem das Espécies Reinventada, obra policopiada e afixada à entrada da EB1 do Carandá.
            Os alunos poderão, como já estão habituados, preencher um questionário online, com muitas adivinhas, alusivas a este tema. Basta clicar, aqui no Blogue, na imagem "Participar é o que está a dar".

sexta-feira, 2 de novembro de 2012

Eu gosto da Biblioteca porque...é uma chave para o passado, presente e futuro!

No mês em que se comemoraram as Bibliotecas Escolares, os alunos do 3.º B escreveram porque gostam da Biblioteca. Os seus testemunhos até deram para fazer uma chave no placare da Sala. Ora vejam:




Obrigada pelos testemunhos, meninos!


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sábado, 27 de outubro de 2012

Semana da Alimentação

Nesta semana, as Bibliotecas do Agrupamento festejaram a Semana da Alimentação. A BE do Carandá e a BE do Fujacal também lembraram a todos os alunos que é muito importante "Bem comer para bem crescer!"...
Assim, as turmas do 1.º ano, A, B e C, conheceram a história A Sopa Verde, de Chico e fizeram um jogo acerca da mesma. As turmas do 2.º ano (A, B e C) leram exploraram, de forma lúdica, a história do menino ruivo chamado Chico, que dizia sempre: Não quero...comer a sopa, escrito por Ana Oom e ilustrado por Raquel Pinheiro.




As turmas do 3.º ano (A, B e C) e as do 4.º (A, B e C) exploraram a apresentação intitulada "Saber comer para bem crescer".
Bem Comer Para Bem Crescer

Os alunos tiveram, posteriormente, que responder a um inquérito acerca desta apresentação, mais precisamente acerca da importância do peixe na nossa alimentação. Vamos esperar pelos resultados! Com certeza que vão ser bons, pois todas as turmas estiveram muito atentas e participativas nestas sessões. Estas turmas também fizeram recolha de receitas de pratos de peixe. Esperem pela divulgação em ebook!
Durante a semana, todos os alunos levaram para casa, uma oferta das Bibliotecas: um poema acerca da alimentação. Esperamos que os familiares tenham gostado...

Poema da alimentação


quarta-feira, 26 de setembro de 2012

aLer+ em várias línguas

Hoje celebra-se o












e à entrada da Escola, a Biblioteca montou uma pequena exposição






















alusiva a este dia tão especial, com livros escritos em várias línguas:













Os alunos poderão folhear livros escritos em crioulo, ucraniano, francês, espanhol e inglês!

Visita a exposição e descobre as várias línguas. Se quiseres saber mais sobre o Dia Europeu das Línguas, consulta o  Instituto de Camões.

domingo, 1 de julho de 2012

Melhores Leitores 2011 / 2012

Durante o ano letivo, a Biblioteca Escolar procede ao empréstimo domiciliário. Todos os alunos, de todas as turmas, podem requisitar um livro para ler em casa, todas as semanas.
Este ano, a BE fica muito contente por ter emprestado muitos livros:
1.º A - 465 livros                    1.º B - 498 livros
2.º A - 410 livros                    2.º B - 486 livros
3.º A - 559 livros                    3.º B - 492 livros
4.º A - 432 livros                    4.º B - 422 livros


E os melhores leitores de cada turma receberam um livro como oferta, para que continuem a ler muito!

































MELHORES LEITORES 2011

segunda-feira, 19 de março de 2012

Dia do Pai

Neste dia tão especial, os papás que vierem buscar os seus filhotes à escola, irão encontrar um placare afixado com várias imagens alusivas ao que significa ser pai. Esperemos que gostem desta pequena surpresa:
















Quem sabe não descobrem até que tipo de pai costumam ser para os seus pequenos?! O Pai Ternura? O Pai Rabugento? O Pai Habilidoso? O Pai Felicidade?...












quinta-feira, 8 de março de 2012